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兒童心理百科：掌握學齡兒童身心健康的7個關鍵

【書籍簡介】
把握學齡階段的身心教養機會只有這一次！
時間不等人，父母和教師們準備好了嗎？

　　該如何掌握孩子正式離開父母成為小一新鮮人時的心情？
　　父母該放手到什麼程度，才能讓孩子快樂無負擔的翱翔？
　　教師要如何做才能避免在無形中傷害到孩子幼小心靈？
　　父母與教師該如何一起營造讓孩子身心健康成長的環境？

　　「孩子的成長只有一次」
　　學齡期是渡過幼兒期，邁向獨立的第一步，
　　在這時期，孩子的身心發展會劇烈變化，
　　及時掌握他們的內心及想法，才能輔助他們建立獨立自主的自信心；
　　培養他們靈活的思考邏輯；支持他們發展個人特長及興趣。
　　家是永遠的避風港，學校是走入社會的最初階段，
　　父母與教師的教養態度是最重要的關鍵，
　　兩者兼具才能完全理解孩子，為孩子營造良好的成長環境！
　　試著站在學齡兒童的角度看世界，唯有探索他們的心理，才能給予最適當的引導！

本書特色

　　★各分類獨立，瞭解孩子快、狠、準！
　　本書各章節皆為獨立，可從最感興趣或最緊迫的問題入手，輕鬆又快速地理解孩子。

　　★檢附多項測量表，探索孩子內心一點都不難！
　　本書於每一章末皆附錄了5至8個心理評量表，實際探索孩子的想法，更能進一步理解他們。

【書籍目錄】
CHAPTER01 成功人生的起步
1.1 在最佳的起跑線上
1.2 身心健康度童年
1.3 我是誰？
1.4 尊重「自我」做主人
1.5 開放自我勤適應
1.6 鎔鑄自信「我做得到」
1.7 男孩女孩牽手同行
1.8 富有魅力的個性從兒時起步
附 錄
‧心理健康評量表
‧測測你的氣質
‧社會性成熟評量表
‧心理適應能力評量表
‧樂觀評量表
‧才能傑出兒童的 27 項特徵

CHAPTER02 智慧潛能的開發
2.1 叩開智慧之門
2.2 注意的效能
2.3 訓練注意力
2.4 觀察的妙用
2.5 培養觀察力
2.6 記憶的奧祕
2.7 提高記憶力
2.8 發展想像力
2.9 活躍思考力
2.10 喚醒左右腦
2.11 心靈手也巧
2.12 善學還需樂學助
附 錄
‧看看你的孩子屬於哪種智力類型
‧注意力自測評定法
‧注意力測試
‧記憶力評量表
‧概括能力測試
‧個人創造力評價

CHAPTER03 學習策略的優化
3.1 營造好學的氛圍
3.2 和好習慣交朋友
3.3 自主學習求實效
3.4 學習行為正反談
3.5 神奇的非智力因素
3.6 與興趣結伴
3.7 成就動機促學習
3.8 課外活動顯身手
3.9 針對性格差異的學習方法
3.10 應考前奏三部曲
3.11 從容應對考試焦慮
3.12 警惕厭學症
3.13 告別拒學症
3.14 輔導過動症
附 錄
‧您的家庭是否鼓勵孩子學習？
‧學習習慣簡易評價
‧學習方法簡易評價
‧學習方法測驗評量表
‧學習動機評量表
‧學習習慣與應試技能自我測量表
‧學業不良歸因調查表
‧考試焦慮診斷

CHAPTER04 品格興趣的陶冶
4.1 人格的陶冶
4.2 自制調控的魅力
4.3 磨礪意志抗挫折
4.4 繼承美德學做人
4.5 追尋歡樂的童年
4.6 學會玩樂增情趣
4.7 琴棋書畫孕妙趣
4.8 閒暇博覽長才智
4.9 樂在運動與遊戲
4.10 親近自然感悟真諦
附 錄
‧個人修養評量表
‧情緒穩定性評量表
‧意志品質評量表
‧應付逆境能力評量表
‧生活方式評量表
‧你是否善於安排閒暇時間？

CHAPTER05 問題行為的輔導
5.1 根治懶散
5.2 告別依戀
5.3 挑戰怯懦
5.4 擊敗自卑
5.5 緩釋焦慮
5.6 驅逐嫉妒
5.7 掃除狹隘
5.8 克治輕狂
5.9 降服霸道
5.10 制服暴躁
5.11 去除任性
5.12 超越叛逆
附 錄
‧心理健康診斷測驗（MHT）
‧自卑心理測驗
‧羞怯心理測驗

CHAPTER06 心靈溝通與人際互動
6.1 珍惜父母情
6.2 融洽師生情
6.3 積儲同窗情
6.4 幹部的平常心
6.5 大家走在一起
6.6 你心換我心
6.7 融入大社會
6.8 非常交往與自我保護
附 錄
‧測測你的人緣
‧人際吸引評量表
‧應變能力測驗

【作者簡介】
錢源偉

　　師範大學教育學教授，博士生導師；專著《基礎教育改革研究》獲全國第三屆教育科研優秀著作成果獎；前任師範大學基礎教育處處長，基礎教育發展中心主任；著名基礎教育專家。